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Si se puede. Cuando estás decidido, cuando comprometes tu voluntad para lograr lo que deseas alcanzar, no tengas la menor duda que lo lograrás.
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¿HAY EMOCIONES BUENAS Y MALAS?...

lunes, 17 de marzo de 2014

Piedra Angular te explica lo que necesitas saber…

Las emociones no son buenas ni malas, todo depende del uso que hagas de ellas. Algunas emociones son muy poderosas, pero así como tienen su fuerza, también deben tener su límite. 
Son para tu felicidad y no debes encadenarte a ellas de ninguna manera. Cada emoción es necesaria y tiene unos componentes valiosos y otros que pueden hacerte daño. La alegría es el motor de la vida, pero puede llevarte a egoísmos e irresponsabilidades cuando solo estás pensando en proporcionarte placer a ti mismo sin pensar en los demás, la vida no puede ser una fiesta permanente.

Sentirse amado y amar es algo indispensable en la vida, pero no puedes pagar el más alto costo con el fin de sentirte amado, algunas personas por lo que creen que es el amor, sacrifican todo, entregan hasta su autoestima, toleran hasta ser golpeados por su pareja, lo cual es inaceptable desde todo punto de vista.

Sentirse sexualmente satisfecho es algo muy positivo, pero por obtener placer sexual algunos llegan a dañar a otros, a utilizarlos para su satisfacción sin considerar los deseos de la otra persona.

La rabia puede ser valiosa como protesta ante la injusticia, y te ayudará a reclamar lo que creas que te corresponda según tus derechos, pero puede ser peligrosa porque te puede llevar a la agresión (física y/o verbal) si no le pones un límite.

El miedo puede ser necesario para tomar decisiones prudentes cuando corres riesgos, pero puede ser peligroso si te paraliza y no te deja actuar.

La tristeza es necesaria ante la pérdida de un ser querido, pero si es exagerada puede llevarte a una depresión que te alejará de las otras personas y a no querer vivir.

No hay nada malo en experimentar todo tipo de emociones en determinados momentos, pero lo que no puedes hacer de ninguna manera es convertir siempre tus emociones en actos.

Recuerda: Eres responsable de tus actos, ¡utiliza el autocontrol!     

En Piedra Angular te podemos ayudar con este y muchos otros temas más.


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¿CÓMO HACER PARA QUE A MI HIJO LE GUSTE LA LECTURA?...

viernes, 14 de marzo de 2014

Piedra Angular te explica lo que necesitas saber…

Si bien es cierto nos encontramos en la era de la tecnología y de la aparición constante de equipos y aparatos multimedia, pareciera casi imposible que un niño de hoy en día sienta la curiosidad o mejor aún la necesidad de tener un libro entre sus manos. Sin embargo, como padres debes reaccionar de la siguiente manera: A mayor bombardeo informático y tecnológico, mayor debe ser la necesidad que tu hijo aprenda y se familiarice con unas simples y sencillas hojas que se encuentran empastadas y cubiertas por dos tapas de cartón, cuya información valiosa tan solo podrán obtener leyendo. Sin duda alguna el mayor tesoro que la humanidad nos ha podido dejar: El conocimiento, la sabiduría plasmadas con tinta en hojas de papel.

“Tener el hábito de por lo menos leer unas cuantas páginas cada día es de suma importancia para que el cerebro de tu hijo se expanda, se ejercite, mejore su amplitud de vocabulario y tenga una mejor ortografía”. 

Pasos para lograr una cercanía eficaz con el libro:
Piedra Angular te da los tips para saberlo…

-        Predica con el ejemplo: Es importante que tu hijo te vea con un libro y que vaya asimilando que esta actividad es algo natural que ocurre como con otras actividades diarias como lo son el bañarse, el dormir o el comer.
-        Dedica unos minutos todos los días para leer con tu hijo. “Antes de dormir puede ser ideal, ya que ambos están relajados y con la predisposición para hacerlo.
-        Haz que tu hijo no vea que la lectura es algo obligatorio, sino que es algo que es parte de la vida cotidiana.
-        El que tengas una pequeña biblioteca en casa es sumamente importante para que se familiarice con el ambiente y pueda adquirir el hábito de poder leer con frecuencia.
-        Una manera estimulante es regalarle un libro como premio. “Cada vez que tu hijo haga algo bien, en vez de premiarlo con dulces o juguetes le puedes regalar un libro para que comience a tenerle cariño a los libros.
-        Los libros tienen que ser de interés para la edad de tu hijo.
“De nada sirve estimularlo con lecturas que no le interesan, o con información densa para su edad, de esa manera le cogerán tedio más no cariño a la lectura.
-        Si no tienes libros en casa, procura que lean revistas, periódicos o artículos. “Hay miles de maneras para acercarlos a la lectura aunque no se tenga un libro a la mano”

Ventajas comprobadas de leer desde temprana edad:

-        Mejor control en la comprensión y análisis del texto.

-        Enriquecimiento en el vocabulario.

-        Mejor ortografía.

-        Estimulación y Creatividad desarrollada.

-        Mayor conocimiento, lo cual le permite un mejor desarrollo en todo sentido.

-        Mejor conocimiento del idioma.

-        Mejor expresión verbal.

-        Rendimiento intelectual favorecido.

-        Sano entretenimiento.

-        Facilita el análisis reflexivo, el cual le permite la independencia emocional, intelectual etc.

-        Amplia la cultura, el criterio en la toma de decisiones y la forma de ver la vida.   

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MI HIJO DE 2 AÑOS ES ADOPTIVO, ¿QUÉ DEBO RESPONDER CUANDO ME LO PREGUNTE?...

miércoles, 12 de marzo de 2014

Piedra Angular te explica lo que necesitas saber…

Cuando se trata de un niño adoptado, es conveniente decirles la verdad, pero ¡NUNCA, JAMÁS! se les debe ocultar dicha información, porque la verdad por más dura que pueda ser, siempre reconforta. 

Quizás le puedas postergar la verdad si están pasando por una etapa emocional muy crítica, pero que le debes decir la verdad, lo debes hacer.

En cuanto a las formas de cómo explicárselo puede variar según la edad, pero lo importantes es que siempre se lo expliquen con amor.

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MI HIJO HACE UNAS PATALETAS TERRIBLES, ¿QUÉ PUEDO HACER?...

lunes, 10 de marzo de 2014

Piedra Angular te explica lo que necesitas saber…

La pataleta o berrinche es un lenguaje que el niño emplea para expresar su frustración, su inconformidad, a lo que cree tener derecho. Si en algún momento la pataleta por obtener lo que quería le resulta exitosa, es decir llega a conseguir lo que se había propuesto (un juguete) el niño volverá a repetir la estrategia con la cual ha logrado su objetivo, por lo que tenderá a perpetuarla como forma de lograr el éxito, lo cual es bastante peligroso.

En cuanto a la actitud de Ustedes como padres debe ser firme, puedes usar la técnica de “Tiempo fuera” que consiste en hacer “caso omiso” a toda pataleta o berrinche que haga, siempre debes guardar la calma, sin que sus pataletas te lleven a darle lo que está pidiendo, por lo que al comprobar en repetidas ocasiones que no tiene éxito, es decir que no logra lo que se ha propuesto, cambiará su forma de expresar su frustración y por ende su comportamiento.

Al principio habrá explosiones de llanto, tos, un ahogamiento ficticio, a lo cual no debes responder porque son manipulaciones para traerse abajo tu autoridad, llamar la atención de todos los presentes y así lograr una respuesta favorable. Debes tener en cuenta que toda conducta que es acogida se volverá a repetir, y se acoge cediendo ante ellas.

Una vez cesada la pataleta debes dialogar con él y hacerle entender con amor que no es la forma correcta de expresar lo que desea, necesita o quiere, y que por el hecho que no le hayas hecho caso durante la pataleta o berrinche no quiere decir que no lo quieres, por el contrario que lo quieres mucho y que por su bien actúas así.   

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SIENTO QUE PREFIERO A MI HIJO MAYOR/MENOR, ¿ESTÁ BIEN?...

viernes, 7 de marzo de 2014

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Esta conducta acarrea resentimientos. Cada uno de los hijos debe recibir “LO QUE NECESITA PARA DESARROLLARSE”, que no es igual a “DARLES A TODOS LO MISMO, O POR IGUAL”. Con respecto al trato, este debe ser amoroso para no crear sentimientos de desigualdad en lo emocional, pero en lo que concierne al brindarles lo que necesitan si debe ser desigual, ya que cada quien va a requerir cosas distintas para desarrollarse salvo las mínimas indispensables como la comida, techo y vestido.

Ejemplo: Si uno de mis hijos decidiera estudiar Ingeniería, lo más probable es que en algún momento de la carrera le tenga que comprar una calculadora científica (le doy lo que necesita para desarrollarse), pero si otro de mis hijos decidiera estudiar Derecho, ¿le sería útil la calculadora científica?, con lo cual queda más que demostrado que a los hijos no es necesario darles a todos por igual, sino que se le debe dar lo que necesita para desarrollarse. Si no comprenden,  “imagínense a mi hijo Ingeniero con un Código Civil”, ¿entendieron ahora? 

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¿ES BUENO PREMIARLOS POR UNA BUENA ACCIÓN?...

miércoles, 5 de marzo de 2014

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Lo correcto es que todos actuemos bien, porque así lo mandan las normas del buen comportamiento, las normas de convivencia o en su defecto las leyes que rigen un país. Pero si queremos educar a una persona, si queremos que una persona haga lo que normalmente no hace, es recomendable proporcionarle estímulos y/o recompensas que lo motiven a repetir dicha actitud y/o conducta, esto ayudará mucho al aprendizaje y al mantenimiento de las conductas que queremos que pasen a formar parte de su repertorio, para que una vez instaladas, “poco a poco”, “paulatinamente” se vaya retirando el estímulo y/o recompensa, sin que la conducta se deje de emitir.

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¿CÓMO DEBE SER UNA MEDIDA CORRECTIVA ADECUADA?...

lunes, 3 de marzo de 2014

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Ante una conducta inadecuada, como padre o madre debes tomar las acciones disciplinarias correspondientes. Estas deben ser establecidas por ambos (papá y mamá) y deben estar orientadas al retiro de los privilegios, más no a los derechos. Pero entonces, ¿qué características debe tener las medidas correctivas para saber si son o no adecuadas?

Piedra Angular te da los tips para saberlo…
-        
     No anticipes la desconfianza y menos la medida correctiva con frases como: “Si regreso y no has hecho lo que te he dicho, no sales a la calle”. Esto deteriora la confianza en él mismo.
-     
      Espera a que tú y él estén clamados. Es mejor decirle que el acto que ha cometido les ha molestado, que hablarán cuando se pase el mal rato.

-      Las sanciones debes dirigirlas a los privilegios, no a sus derechos. Recuerda que la medida correctiva no es una venganza, sino un espacio de reflexión con la finalidad de que cambie su comportamiento.
                                                         
-        La medida correctiva debe atacar el hecho cometido, más no al niño.
-        
     Toda medida correctiva debe aumentar la autoestima, más no disminuirla.

-     Las medidas correctivas deben ser proporcionales a la falta cometida, pero sobre todo que puedan ser cumplidas en su totalidad, de lo contrario perderán su efecto modificador.
-      
        No compararlo con otros niños, esto crea resentimiento, además debilita, vulnera y lacera su autoestima.

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